Большой курс
по нейрографике
РИСУЕМ С ДЕТЬМИ
Пройдя этот курс, вы сможете раскрыть потенциал ребенка, мягко влиять на поведение ребенка, изучив
различные техники работы с детьми.
ИНТЕНСИВНОЕ ПРОЖИВАНИЕ ДЕТСТВА
Этот курс для
мам, пап, бабушек и дедушек, преподавателей и учителей - всех тех, кому важна детская душа, кто уже немного рисует нейрографику и хочет заниматься вместе с детьми.
Что даст этот курс вам:
- Новый инструмент для работы с детьми.
- Умение формировать у ребенка механизм "самопомощи".
- Навык нахождения ресурсов в сложных жизненых стуациях.
- Знание четких алгоритмов при работе с разными проблемами.
- Раскрытие творчества и креативности в работе с детьми.

Составляя этот курс, мы учли, что для детей нужна совсем другая нагрузка, важно, чтобы дети начали рисовать, и им было интересно!
На занятии вы получите актуальную теоретическую информацию, упражнения и алгоритмы, раскрывающие тему, для работы с детьми разных возрастов.
Программа обучения.
Получите практический курс для работы с собой и с другими.
Вы можете пройти курс целиком или приобрести отдельные вебинары. Стоимость одного модуля 5000 рублей,
условия участия в курсе целиком смотрите ниже.
По итогу прохождения курса у вас будет широкая палитра техник для работы с детьми, их родителями и другими значимыми взрослыми.
Подробное расписание
0 Вводные вебинары.
1 занятие
Как познакомить ребенка с нейрографической линией.
Для чего с детьми рисовать нейрографику и с чего начать?
Рисуем пейзаж.
2 занятие
Как помочь ребенку справиться со стрессом.
Учим ребенка справляться со стрессом, проживая и трансформируя его.
3 занятие
Обзор возрастных периодов детства. Рисуем цветок личности.
1 Нейрографика в период беременности и в первый месяц рождения.
Рассмотрим, как нейрографика способствует спокойному протеканию беременности, снимает напряжение в этот период и способствует принятию малыша в семейную систему.
Первый вебинар
Родители как фундамент в жизни ребенка.
Точка зачатья (мандала зачатья) - закладываем самое важное для жизни.
Родительские послания, способствующие раскрытия потенциала ребенка.
Образы, помогающие исцелить момент зачатья.
Второй вебинар
Нейрографические техники в период беременности, помогающие перейти в роль матери и отца. Мандала вынашивания.
Матрицы Грофа, обзор матриц, их влияние на жизнь.
Работа с образами, способствующими перепроживанию перинатального периода.
Связь с матерью.
Доверие или недоверие миру.
2 Возраст потребностей. От месяца до полутора лет.
Возраст младенчества, период зависимости и беспомощности, в котором мы учимся доверять себе и другим в удовлетворении своих потребностей.
С помощью нейрографических техник родители учатся распознавать как свои потребности, так и потребности ребенка в этом возрасте, наполняя их.
Первый вебинар
Базовые потребностей.
Дефициты этого возраста и их влияние на жизнь.
Алгоритмы и схемы работы с дефицитами.
Второй вебинар
Ранние и поздние структуры потребностей.
Связь реализации желаний во взрослой жизни с возрастом потребностей.
Алгоритмы работы с желаниями.
Работа с идеальными посланиями структуры существования.
3 Возраст автономии. От восьми месяцев до двух лет.
Мы рассмотрим, как помочь ребенку стать самостоятельным и независимым. Будет ли ребенок идти своей дорогой или реализовывать интересы других, зависит от его проживания в этом возрасте. Перепрожить этот возраст можно и позже через определенные нейрографические алгоритмы.
Первый вебинар
Структура автономии.
Познавание мира, отделение от матери.
Развитие потенциала и первое творчество ребенка.
Алгоритмы и мотивы, корректирующие структуру автономии у взрослых и детей.
Второй вебинар
Рание и поздние структуры автономии.
Исследование мира.
Проявление различных чувств.
Агрессия ребенка, как ее пережить.
Идеальные послания родителей.
Алгоритмы работы с эмоциями.
4 Возраст воли. От двух до четырех лет.
Возраст "Я сам". В этом возрасте ребенок старается установить собственную независимость, что приносит немало сложностей родителям. От корректного проживания этого возраста во взрослой жизни зависит, будете ли вы двигаться к своим целям, или попадете в ловушку трудоголизма и эксплуатации вашей силы. В практической части через рисунок вы сможете раскрыть потенциал ребенка и помочь родителям принять его самостоятельность.
Первый вебинар
Психологическое рождение.
Проявление силы ребенка.
Свои границы и границы другого.
Нейромандала силы.
Земельный надел и другие корректирующие алгоритмы.
Второй вебинар
Рание и поздние структуры воли.
Сепарация. Индивидуация.
Родительские послания, способствующие раскрытия потенциала ребенка.
Алгоритмы и мотивы, корректирующие структуру воли у взрослых и детей.
5 Возраст любви и сексуальности. С трех до шести лет.
Здесь мы рассмотрим, как возникает человеческая способность любить всем сердцем и испытывать сексуальное влечении по женскому и мужскому типу. Именно в этот период дети узнают о половых различиях и осваивают первые модели ролевого поведения. Нейрографические техники помогут целостно пройти этот возраст.
Первый вебинар
Идентификация с определенным полом.
Установление баланса между любовными и сексуальными чувствами.
Ролевые игры.
Алгоритмы и мотивы, способствующие раскрытию ресурсов данного периода.
Второй вебинар
Ранняя структура любви и сексуальности.
Поздние структуры любви и сексуальности.
Родительские послания структуры любви и сексуальности.
Образы, корректирующие данный период.
6 Возраст мнений. С шести до девяти лет.
В этом возрасте ребенок учится выражать себя и отстаивать свое мнение. Как не сломать его способность иметь, выражать и отстаивать свое мнение и, в то же время, не сформировать всегда правого "всезнайку", не готового слышать никого, кроме себя - мы рассмотрим на этих занятиях. Важно сохранить и развить мотивацию ребенка учиться и постигать новое. Выражая свои мысли и чувства на бумаге, ребенок сможет легко и экологично выражать их в мире.
Первый вебинар
Формирование мнений и их вербальное выражение.
Родители как зеркало и опоры.
Нарушение структуры мнений.
Алгоритмы, помогающие корректировать структуру мнений.
Второй вебинар
Ранние структуры мнений.
Поздние структуры мнений.
Родительские послания структуры мнений.
Алгоритмы и образы, помогающие раскрыть структуру мнений.
7 Возраст солидарности. С девяти до четырнадцати лет.
Как помочь ребенку увидить свои таланты и раскрывать их? Что родители могут сделать, чтобы вернуть контакт с детьми, остаться их доверенными лицами и лучшими советчиками. Важно уметь поддерживать в этот момент, а через нейрографический рисунок сделать это порядком легче.
Первый вебинар
Проявления своих интересов.
Установление баланса между я и группой.
Быть в контакте.
Алгоритмы для усиления контакта с собой, с группой.
Второй вебинар
Ранние структуры солидарности. Поздние структуры солидарности. Родительские послания, раскрывающие ресурсы.
Алгоритмы и образы, работающие с этим периодом жизни.
8 Подростковый период.
Что самого важного происходит в подростковый период?
Кризисы, как их пережить детям и родителям.
Первый вебинар
Созревание личности.
Родительские интроекты.
Алгоритмы и техники, помогающие прохождению данного периода.
Второй вебинар
Отделение от родителей.
Опора на себя.
Алгоритмы и образы, помогающие пройти этот период.
9 Выход в жизнь.
20 самых важных человеческих потребностей.
Первый вебинар
Выживание, безопасность, прикосновения, внимание, отражение, наставничество, слушание, участие, принятие, возможность быть самим собой.
Раскрываем 10 потребностей и работаем с ними.
Второй вебинар
Возможность скорбеть о потери и расти, поддержка,
изменённое состояние сознания,
получение удовольствия и игра, сексуальность,
свобода, воспитание и забота, безусловная любовь.
Мандала потребностей.
Благодаря курсу вы сможете наладить контакт со своим внутреннем ребенком, что даст вам понимание происходящего в жизни и поможет выйти на более качественный её уровень.
Тарифы
Возможна рассрочка платежа.
Для участников наших курсов "Нейрографика рисуем с детьми"
особые условия, пишите.
Слушатель
40 000 рублей
- нейрографические техники
- запись курса
- сертификат
- 78 ак. часов обучения
Как рисовать нейрографику.
В чем особенность использования метода с детьми.
Какие алгоритмы и упражнения работают быстро и в каких ситуациях их применять.
Как любую проблему превратить в красивое решение.
Все это и многое другое вы узнаете на курсе!
О нас

Светлана Сафонова
- Официальный Инструктор Нейрографики;
- Преподаватель Школы Нейрографики;
- Член ТСПХ;
- Коуч, тренер с опытом индивидуальной и групповой работы более 12 лет (IATCL Трансформационный коучинг);
- Невербальный коуч по системе Стюарта Хеллера "5 колец";
- Автор и ведущая курса «Нейрографика. Лабиринты силы».



Марина Ворошилова
- Официальный Инструктор Нейрографики;
- Психолог, психотерапевт с опытом работы более 5 лет;
- Специалист по личностному благополучию;
- Mастер NLP и NLPt;
- Ведущая трансформационных игр;
- Автор и ведущая курса "Нейрографика. Рисуем вместе с детьми";
- Организатор и ведущая мероприятий.


Отзывы с наших курсов

Я работаю с детьми с 2005 года и мой инструментарий постоянно расширяется. Но столь эффективного и действенного метода, который я получила на курсе «Рисуем с детьми» я не встречала нигде. И это вовсе не потому, что здесь специалисты Мега крутые, что действительно является правдой. А потому, что мастера своего дела, обучая нас новым знаниям, пробуждали становиться на позицию ребёнка. Да! И это важно уметь делать не на уровне ума, с этой позиции мы все очень умные, мы ж имеем высшее образование, а то и два. Экологично и действенно становиться в позицию ребёнка с уровня сердца. Так вот именно это позиция сердечного единения с теми, кого обучаем плюс невероятно действенные техники, позволяют трансформировать к лучшему не только учеников, а прежде всего самих себя. Вначале научиться зажигать солнце внутри себя, а потом освещать путь другим! И здесь, огромную роль играет возраст ребёнка, его потребности в этот период. Не знаю этого вы будете кормить младенца кукурузой, а ему необходимо грудное молоко. На занятиях мы не только познакомились со структурой потребностей, но и свою структуру личности «переродили» безопасно, легко и творчески. Алгоритмы нейрографики меняются в использовании с детьми. На курсе отрабатывается навык открытого взаимодействия с детьми, помогающий им трансформировать свой внутренний мир через рисование.
Я с огромным удовольствием погрузилась в мир детства через призму рисунка. Марина даёт информацию великолепно, не понять невозможно, наоборот, полученные знания окрыляют и ведут к Свету.

Добрый день. Я работаю в частном детском саду как нейропедагог. Курс мне очень помог - как инструмент раскрытия ребенка и его потенциала. Благодаря курсу, разборам и пояснениям Марины, а так же совместным практикам с коллегами мы получили бесценный опыт "проживания" ребенком и специалистом различных жизненных ситуаций. Вы не только научитесь подводить дошкольников к рисованию, но и лучше поймете структуры взросления детей, ответите для себя на многие вопросы. Мне стало проще объяснять родителям причины того или иного поведения детей и обучать экологичному решению различных эмоций. Очень советую пройти этот курс - не пожалеете

Почему курс "Нейрографика- рисуем с детьми 2.0" необходим как детям, так и взрослым; специалистам или, исключительно, "для себя":
1.- даётся много техник, которые применимы на практике для разных возрастов.
2.- принимать участие могут и семьи, и дети, и взрослые.
3.- развивает необычным и экологически здоровым способом творческое мышление.
4.- свою тему или вопрос рассмотреть и осознать возможно, начиная от стадии зачатия ребёнка до подросткового возраста.
5.- снимает эмоциональную усталость, позволяет найти "корни" социального дискомфорта.
6.- расширяет границы привычного мира, вносит в него желаемые положительные изменения.
Марине ( за что особая благодарность) совершенно не важно имеешь ли навыки рисования, смешивания цветовой гаммы, правильно прорисованной тени.
Рисуй, как ты чувствуешь, как ведёт тебя рука, что выдаёт твоё подсознание. Будь собой!
Огромнейший пласт информации был получен за восемь уроков и несколько дополнительных занятий. Ограничено было лишь само время, которое не успевало укладываться в рамки на каждом занятии. Как остановить его, если это - о нас, о наших детях, о наших внуках.
О любви. О жизни.
Спасибо Марине и моим сокурсницам и большим и маленьким за взаимоподдержку, за новые знания, за общение.

Хотела поделиться своим впечатлением по курсу нейрографики рисуем с детьми, с Марина Ворошилова. Я прошла первый и второй. После первого было много изменений в поведении моего сыночка, он стал более послушным и усидчивым любит рисовать, постоянно вулканы, реки, деревья. Пошла на второй курс что бы улучшить то, что уже есть,а вышло, что не только с ним провела колоссальную работу, а ещё и собой да так мощно, что даже неожиданно. Второй курс просто сказочный и я думаю, что третий будет ещё круче зная Марину. Девчонки тот кто хочет проработать своего внутреннего страдающего ребёнка я прямо советую. До этого курса я проходила много марафонов с психологами с метафорическими картами и эфирными маслами и гипно медитациями,но такого эффекта небыло, были слёзы сопли, а мой внутренний ребёнок так и сидел в своей ракушке раненый, у Марины все шло легко без лишних ран зато эффект на лицо. Пришло взаимопонимание с сыном, а это ведь главное, что мой внутренний ребёнок и мой ребёнок сотрудничают так сказать, а не «дерутся», вообщем мир и любовь и гармония!!!

Курс «Нейрографика с детьми» отзыв
Шла на курс сама не знаю с какой целью, с детьми не работаю, я просто мама, пусть и многодетная.
В начале курса мне было тяжело - конечно, ведь в группе психологи, детские педагоги, а у меня ни опыта, ни регалий. Я приуныла, но Марина почувствовала (истинный мастер!) и поддержала и дала опору, да так что стало любопытно что же дальше – будто ожидание подарков на праздник.
В итоге курс дал мега мощное исцеления себя, это так прекрасно – курс мне вернул меня. Я не ожидала, что причистятся застои которых вроде и не было уже или забыла, что были.
Пишу, а глаза полны слез благодарности, любви и принятия. Мощнейший глубочайший наполненный курс и любящий Мастер - залог исцеления себя!

Сегодня было последнее занятие в группе Профи в рамках курса Нейрографика с детьми 2.0
Я безмерно благодарна Марине за профессионализм, мастерство, желание делиться и способствовать проявлению как можно большего числа счастливых детей и взрослых. Она показала на примерах, что реализованный, счастливый человек - это принятый собой и другими, видящий в себе весь спектр чувств, принимающий их и берущий из них ресурс.
За время этого курса я прикоснулась к своим "болевым точкам", посмотрела на них, приняла, прорисована и интегрировала их, стала более целостной, любящей, контактной. Мой внутренний ребенок ликует! Благодарю!!!!
Остались вопросы? Пишите или звоните.
info@neuro-graphica.com
+7 999 903 02 07
+7 903 744 76 79
Москва